domingo, 25 de marzo de 2012

Grupo:6 Semana 20 y 22 de Marzo 2012

Grupo 6: Semana 20 y 22 de Marzo 2012


Portafolio: 5#
Fecha: 20 y 22 de Marzo
Nombre: Susana Molina Restrepo


          Comunicación, Educación y Cultura 
  Esquema de portafolio personal de desempeño


Tema general de encuentro o de la sesión:
Hecho social , Multiculturalidad, Pluriculturalidad, Interculturalidad


Objetivo complementario del encuentro:
Reconocer el comportamiento personal de un individuo como parte de un colectivo social, donde se encuentran marcadas los fenómenos culturales, siendo un patrón universal. Dándonos así un eje de, un estatus, una gran diferencia ante los otros.

Desarrollo de la sesión:


1 sesión, 20 de Marzo: Esta sesión, no pudo asistir la Docente, ya que teníamos una charla con los de bienestar universitario, donde realizamos unas actividades, de palabras, y luego una encuestan. Como se termino más rápido, la Docente Nelyna nos puso a que investigáramos más sobre el proyecto final y realizáramos un tipo de ficha técnica, continuamente nos dejo un documento para la clase del 22 de marzo

2 sesión, 22 de Marzo: Iniciamos la sesión en mesa redonda tocando el tema de  la película Ágora, expresamos una pequeña síntesis de esta, luego discutimos como era la cultura de este tiempo tomándolo desde la mirada de la película,  que pasaban con las clases altas, bajas, esclavos, estudios, religiones. como jugaba el papel de la mujer, como se comunicaban entre si en ese tiempo etc. Alas 10 de mañana nos trasladamos para el salón 406, donde la docente Nelyda nos introduce al tema de hechos sociales que deviamos que leer para esta misma clase, ella no explica por medio de un vídeo vid todo lo referente a multiculturalidad, pluriculturalidad, interculturalidad, explicándonos los patrones mundiales de lo que la cultura en general, que es y que no es un hecho social, como interviene con el individuo. También vimos lo que era la transculturalidad, etnocentrismo y relativismo cultural, dadonos estas definiciones que es bueno que es malo para la sociedad y como podemos aportarlo desde la profesión de comunicador Social.

Conclusión: 
Una sociedad deja de ser sociedad cuando no tiene individuos, un individuo deja de ser individuo cuando no tiene una  sociedad, lo que quiero decir con esto es que por más que nos sintamos únicos y auto suficientes siempre va a ver un pasado un presente y un futuro sin un individuo, cuando llegas aquí al mundo todo esta ya, tu solo vas a formar parte de ese proceso, las  costumbres de tu hogar, cuidad, nación, mundo,es lo que te hace parte de este mismo, puedes tomar caminos diferentes pero siempre en el  inconsciente tendrás algo de donde vienes. El ser humano siempre va tener que pedir ayuda por que no hay forma de que se sostenga solo. De aquí salen sociedad de esas sociedades salen culturas de esas culturas salen subculturas y todo se va creciendo, por es la importancia del estudio de la interculturaliad por que hay que tener mucho respeto por las personas diferentes ami.

Para tener en cuenta:
  • Hecho social
  • Interculturaliad
  • Pluriculturaliad
  • Multiculturalidad
  • Identidad cultural
  • Cohesión
  • Sociedad
  • Relaciones 
  • Comunicación
Soluciones de preguntas e inquietudes especificas:
Tener un poco más claro del proyecto final de clase, por favor

Estrategias y compromisos  para mejorar en algunos aspectos del proceso de aprendizaje:
Que nos colabores y nos acompañes más con el proyecto final

Muchas Gracias 


domingo, 18 de marzo de 2012

Grupo 6:Semana 13 y 15 de Marzo del 2012

Portafolio:#4              
Fecha:13 y 15 de marzo 
Nombre:Susana Molina Restrepo
         
            Comunicación Educación  y Cultura 
  Esquema de portafolio personal de desempeño

Tema general del encuentro o de la sesión:
Cultura como base esencial de la comunicación


Objetivo general del encuentro:Identificar las características principales de la cultura conociendo sus niveles su universalidad y lo más esencial.

Objetivo complementario del encuentro: Tener presente la cultura como algo que hace parte de nosotros, de nuestra individualidad y de nuestra colectividad, de nuestra interacción con el otro llegando ser parte fundamental de la comunicación y del entendimiento de esta.

Desarrollo de la sesión: 


13 de Marzo: La clase inicia con la socialización del texto  "Algunas reflexiones en torno al concepto de cultura", Hablamos de los significados de las expresiones con sentido común llevándonos a  un cultura. Donde proviene la palabra cultura, Cultivo.Hablamos de unos antropólogos  como Edward Tylor, Franz Boas, Ward Goodenoungh, entre otros donde nos dan en breves palabras lo que puede significar la cultura. Todo esto fue hecho por la profesora en  unas presentaciones en Vídeo vin. Finalizamos la clase la profesora nos indico sacar un documento y que para la próxima veríamos una película.


15 de Marzo: Esta sesión fue iniciada en el salón 404, ya que vimos una película llamada "El agóra", la clase fue una explicación magistral de todo lo que componía la cultura y como se influenciaba con la comunicación siendo temas como Niveles de cultura, Cultura popular, Subcultura y Contracultura, características universales de estas, procesos físicos y psicológicos en la cultura, con sus aspectos fundamentales. Donde logramos entender que la cultura es la acción, pensamientos, costumbres, etc. Teniendo que ver con los factores como la salud, el medio donde vives, la familia, lo popular versus lo contrario, la reproducción entre tantos.
Luego vimos la película donde se veía una problemática fuerte de las edades antiguas donde jugaba la cultura, como la religión, el machismo, la opresión, las creencias, las clases altas encima de las clases bajas, la opinión que tenia la mujer entre tantas cosas.

Conclusión: Las actividades de las 2 sesiones me hicieron entender los muchos significados que tiene la  palabra "cultura", como me influencia en mi vida. La película me pareció muy interesante por que transporto en un época donde era muy diferente, creo que por medio de esta  me quedo más claro el concepto de Cultura. Me hizo entender que no soy original aunque lo quiera ser, siempre estare contaminada por la sociedad, cultos, religiones o ideologías.

Para tener en cuenta:

  • Cultura
  • simbólico
  • sociedad
  • identidad
Solución de preguntas he inquietudes especificas
Quisiera que me ayudaras a conseguir la experiencia más adecuada para el trabajo final  

ESTRATEGIAS Y COMPROMISOS PARA MEJORAR EN ALGUN ASPECTO EL PROCESO DE APRENDIZAJE :
Por el momento no tengo ninguna


Muchas gracias por su atención