sábado, 14 de abril de 2012

Grupo:6 Semana 10 y 12 de Abril del 2012

Portafolio: 7
Fecha: 10 y 12 de Abril
Nombre: Susana Molina Restrepo 

Comunicación Educación y Cultura 
       Esquema de portafolio personal de desempeño 

Objetivo General del encuentro o de la sesión:
Como recordatorio tocamos el tema de  Proyecto final de clase, nos centralizamos en lo que era la  modernidad y postmodernidad .Analizar los pro y los contra de lo que es modernidad y postmodernidad, haciendonos preguntas como si estamos en la época de postmodernidad? 

Objetivo Complementario del encuentro:
Que falencias tenemos en el siglo xxl, La lectura " comunicación y cultura en el siglo xxl o la era del acceso". Donde tocamos los  problemas más influyentes  de privatización de globalización, sociedad, identidad, cultura en nuestra pleno siglo 21  entre otros.


Desarrollo de la sesión:

10 de Abril: La sesión fue iniciada con la profespra llamando a lista. Recordamos el proyecto final como meta de nuestro fin de curso, siendo más especifica y explicandonos afondo como:  
  • Hacer una consulta interna, 
  • Mirar revistas
  •  Buena redacción
  • Ortografía
  • Estilo
  •  las fichas de contenido hay que tenerlas como base del proyecto,
  •  Informantes claves,
  •  Una documentación  escrita y gráfica,
  •  Los enasayos deben ser muy bien planeados cumpliendo los parametros dados, como nos los repartiriamos con intengrantes del gráfica 
Nelida nos explico como es una de las metodologías para buscar en Internet por medio de EBSCO, nos dirigimos para la biblioteca donde allí fuimos a buscar más referencias para el trabajo final. 

12 de Abril: En esta sesión había  que leer dos textos  uno era " Modernidad y postmodernidad hacia un esclarecimiento de los conceptos"  aclaro ese texto era para  los que no cumplieron la guía anterior de trabajo, realizándolo  también para este con la guía de trabajo. El otro texto era un documento de  Internet llamado  " comunicación y cultura en el siglo xxl o la era del acceso", El primer momento de la sesión se encamino hacía preparar un pequeño discurso o exposición sobre el tema de Mordernidad y Postmodernidad y otros compañeros leyeron un texto que tenia que ver con el tema, todo esto influyo a una discusión de saberes donde todos expusimos las ideas iniciales del texto.

La otra parte de la sesión nos llevo a jugar con creatividad, La docente nos dio unos papelitos donde exponían ideas iniciales del texto " comunicación y cultura en el siglo xxl o la era del acceso" nosotros teníamos que darle nuestro toque gráfico del lo que entendiéramos de los papelitos para la próxima clase hay que exponerlos 

Conclusión

  • Lo posmoderno aparece como una especie de cultura neorromántica,Lo sentimental sobre sale sobre lo racional
  • Sur America Un subcontinen mezclado por lo que no es modernidad y porque si es modernidad 

  • Posmoderno no ha sido muy conceptualizado y estudiado

  • Postmoderno y moderno son cosas totalmente diferentes, donde llegan a tener relación

  • Los postmodernos sale en lo arquitectónico en la época de los 50 en el siglo 20, donde se ve marcado la mezcla de tendencias, momentos históricos donde llega a dar un aspecto de irreal
  • Lyotar en 1980 hablo por primera vez de ese concepto posmoderno, atribuyéndolo a las artes plásticas

  • Se creía que con la llegada del posmodernismo el modernismo había muerto, porque todavía se piensa en la readecuación de las tecnologías 

  • El propósito de la modernidad es la razón calculadora, sujeto puesto al dominio, modernidad hegermónica 
  • Lo postmoderno no pretende ir hacia el pasado si no una disolución irónica a este
  • En la modernidad  se empezaba a ver un incremento en toda la parte de la tecnología como negocio de comercialización, enfrentando un mundo cada vez más realizado. Donde ya no se veía una razón neutral, con esta aparece una nueva filosofía existencialista, donde lleva a la conciencia infeliz, el modernismo finaliza como época cuando se implementa el capitalismo como tal.

Para tener encuenta
  • Modernidad
  • Postmodernidad
  • subjetivo 
  • objetivo
  • proyecto final
  • EBSCO
  • Épocas
  • Estudios
  • Globalización
  • Identidad


Solución de pregunta e inquietudes especificas:
La evaluación, indícanos mejor, que podemos estudiar más concreta mente

   
ESTRATEGIAS Y COMPROMISOS PARA MEJORAR EN ALGUN ASPECTO EL PROCESO DE APRENDIZAJE :

Más escucha por mi parte

Gracias por su atención 















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